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数学学科是义务教育阶段的基础学科,对于学生逻辑思维能力的培养有重要的奠基作用.而对于数学建模来讲,其本身是一种新型数学学习方式,对于学习者展开引导时能够应用相应的知识形成一定的创新精神与实践能力.本文针对小学生数学模型思想的培养进行策略性探讨.
小学生数学模型思想的培养策略研究
【摘 要】
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数学学科是义务教育阶段的基础学科,对于学生逻辑思维能力的培养有重要的奠基作用.而对于数学建模来讲,其本身是一种新型数学学习方式,对于学习者展开引导时能够应用相应的知
【机 构】
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福建省莆田市荔城区第一实验小学,福建 莆田 351100
【出 处】
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南北桥
【发表日期】
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2021年3期
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