浅谈小学语文拼音教学方法

来源 :读书文摘 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cuilu206
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
众所周知,拼音教学是一个基础,拼音的质量直接到小学学生今后的学习和生活.虽然拼音内容枯燥乏味,但书是死的,人是活的,只要教师能积极合理地用教学方法和教学手段来弥补内容的缺陷,同样能让枯燥乏味的拼音教学成为学生学习的欢乐的海洋,达到我们理想的效果,为以后学习打下坚实的基础.
其他文献
民以食为天,食品安全问题是当今社会关注的焦点问题之一。近年来,随着我国食品行业的迅猛发展和食品安全事件的连续发生,食品安全问题受到广泛关注,从我国政府对食品安全监管
农村小学语文教育的现状不容乐观,采取的教学方法仍然是较为单一的传统教学方法.用较为通俗的一句话概括:一本书,一言堂,一锅煮.这种传统的教学模式,侧重的是教师的传授和学
语文教育教学改革发展到今天,语文教师应有自己的思考,形成自己独特的教学模式.本文从课堂实践而来,探寻小学语文低年级教学模式,尝试以“六步法”(创设情景,激趣导入;初读课
期刊
上世纪90年代以来,随着城市的不断扩展,许多的城乡结合部地区的村庄逐步纳入城市发展规划之中,大量的村民因土地征用成为无地农民,村集体长期的资源性资产在很短工的时期变为