论文部分内容阅读
醛或酮、伯胺或仲胺和三甲硅基腈于乙腈中，可用碘催化，室温制得α-氨基腈。反应时间醛1～3h，酮6～8h，17例收率68％～94％。
α-氨基腈的碘催化一锅合成新法
【摘 要】
：
醛或酮、伯胺或仲胺和三甲硅基腈于乙腈中，可用碘催化，室温制得α-氨基腈。反应时间醛1～3h，酮6～8h，17例收率68％～94％。
【出 处】
：
中国医药工业杂志
【发表日期】
：
2006年8期
其他文献
【摘要】本文通过对小学语文作文教学现状的分析，指出所存在的问题，并提出相关创新小学语文作文教学方法的途径，供小学语文作文教育工作者参考，以更好地提高小学语文作文教学的有效性。 【关键词】小学语文 作文教学方法 现状分析 创新途径 【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）05-0179-01 随着新课标新课改政策的不断深入，创新教育教学模式的开设
建立了LC-MS／MS法测定富马酸福莫特罗中的有关物质。采用C18色谱柱，电喷雾离子源，正离子检测方式，初步推测了富马酸福莫特罗中含量大于0．1％的杂质的化学结构为：2-羟基-5-[1-羟基-2-[
阿利克仑（aliskiren，1），化学名为（2S，4S5S，7S）-5-氨基-N-（2-氨基甲酰基-2-甲基丙基）-4-羟基-2-异丙基-7-[4-甲氧基-3-（3-甲氧基丙氧基）苄基]-8-甲基壬酰胺，是瑞士诺华公司研发的抗高血压药
【摘 要】上好复习课，对学生系统学好数学，发展思维能力，是极为重要的。让学生在完善认知结构的过程中温故而知新，发展数学思考，领悟思想方法，提升数学素养。 【关键词】小学数学 复习课 复习习惯 【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）07-0107-02 在小学数学教学中，课堂提问能激发学生的思考和学习兴趣，能点燃学生思维的火花，也能促进学生思维
职业教育很久之前就存在教学难的问题，教学进展不顺利自然会造成学生学习任务的不过关。地理教学一般是枯燥乏味的，缺少想象力和一定的生活经验很难学的透彻。在教学中，中专生的
目的：探讨健康体检护理在健康和亚健康人群中的应用效果。方法：选取2012年3月-2014年3月前往笔者所在医院行健康体检的500例健康人群及亚健康人群作为研究对象,比较第一次体检
介绍了美国药典（USP）31版中与药品包装容器相关的检测内容，并对其增修订情况进行了分析、探讨。USP31增加了玻璃内表面耐水性测试项目：并强调药品包装容器是指实际使用时的整个包
芳香硼酸和酸酐或酰氯在水中，和十二烷基磺酸钠、K2CO3存在下，60℃反应，经PdCl2催化，发生交叉偶联反应得相应芳酮。除正戊酰氯（酸酐）收率极低外，62例收率40％～95％。
对含有蛹虫草Cu，Zn-超氧化物歧化酶（cm—SOD）基因的重组E．coli培养条件进行了初步优化。结果表明，LB培养基中含有Cu^2＋可明显提高超氧化物歧化酶比活力；而在菌体培养中补加葡萄糖，可
3-甲基噻吩经溴代、氰基取代制得3-噻吩乙腈，再经醇解、与碳酸二乙酯反应和碱性水解制得合成青霉素类抗生素的中间体2-（3-噻吩基）丙二酸，总收率36％。