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有效性成为当前课堂教学的高频词。反观课堂教学,一些低效、无效的教学行为或现象充斥着课堂,一些最普通的家常课不得不让人警醒。以下是应邀听课的所见所闻,愿与同行共同探讨。
让人警醒的“家常课”——对“排与列”在教学中的现象举隅
【摘 要】
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有效性成为当前课堂教学的高频词。反观课堂教学,一些低效、无效的教学行为或现象充斥着课堂,一些最普通的家常课不得不让人警醒。以下是应邀听课的所见所闻,愿与同行共同探
【机 构】
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福建省光泽县李坊贯庄小学
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2014年1期
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