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数学是一门对学生逻辑能力要求较高的学科,但许多学生对逻辑问题的理解存在一定障碍,因此老师在日常教学中应引入生活实例,培养学生的主观能动性及独立性,进而提高学生的自主学习能力.本文通过阐述自主学习能力的内涵及体现,仔细分析培养学生自主学习能力的途径方法,希望给予数学教育从业者一些帮助.
高中数学教学中学生自主学习能力的培养
【摘 要】
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数学是一门对学生逻辑能力要求较高的学科,但许多学生对逻辑问题的理解存在一定障碍,因此老师在日常教学中应引入生活实例,培养学生的主观能动性及独立性,进而提高学生的自主
【机 构】
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天津市实验中学滨海学校 天津 300000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2018年37期
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