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新课改理念背景下，课堂教学是教师与学生双边互动的过程。因此，小学数学教学中教师要营造一个宽松和谐、兴趣盎然的学习氛围才能使学生积极、主动地参与到教与学活动中，从而调动学生的“情”与“知”，使学生真正成为课堂学习的主人。
浅析小学数学教学如何培养学生自主能力
【摘 要】
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新课改理念背景下，课堂教学是教师与学生双边互动的过程。因此，小学数学教学中教师要营造一个宽松和谐、兴趣盎然的学习氛围才能使学生积极、主动地参与到教与学活动中，从而调动
【机 构】
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贵州省兴仁县回龙镇白泥小学 贵州 兴仁 562300
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2016年23期
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