【摘 要】
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在如今开放共享的数字时代，构建数字化信息生态链平台不仅有助于突破高校建设人才培养系统、企业战略发展、学生规划目标的瓶颈，更能够有效且有力地促进高校与企业之间的信息共建、共享、共生。同时借助数字化信息生态链平台能够帮助大学生与高校、企业进行深入的沟通交流，促使大学生快速内化平台信息成果，从而清晰地选择专业学习方向，明确自身未来发展方向，不断提高就业成功率。本文通过运用人才培养和校园招聘生态链共融的理
【基金项目】
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江苏省研究生科研与实践创新计划项目（KYCX21＿0427）；
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在如今开放共享的数字时代，构建数字化信息生态链平台不仅有助于突破高校建设人才培养系统、企业战略发展、学生规划目标的瓶颈，更能够有效且有力地促进高校与企业之间的信息共建、共享、共生。同时借助数字化信息生态链平台能够帮助大学生与高校、企业进行深入的沟通交流，促使大学生快速内化平台信息成果，从而清晰地选择专业学习方向，明确自身未来发展方向，不断提高就业成功率。本文通过运用人才培养和校园招聘生态链共融的理论构建数字化信息生态链平台，以解决目前校园招聘和人才培养系统所存在的问题，并对如何具体将信息生态链平台落实和实践进行分析和阐述。数字化信息生态链平台是实现人才培养和校园招聘发展的必然要求，不同特色的高校、企业、大学生能够紧密相扣、合作互助促进平台信息的良性流转与循环真正满足社会发展需求，为高校和企业的建设合作发展提供新的思路。
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阅读是高中语文教学中的重要环节,阅读教学质量直接影响学生的阅读学习效果。批判性阅读对学生探究能力与独立思考能力的培养具有积极作用,教师必须要立足实际,科学布置导学案,培养学生的质疑精神,加强互动对话,注重反思解读,提高学生的批判性阅读能力。
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目的 探讨c-myc与程序性死亡受体1（PD-1）/细胞程序性死亡-配体1（PD-L1）基因在骨肉瘤细胞中的作用机制。方法 构建c-myc基因的shRNA表达载体并转染到c-myc/PD-L1高表达的MG-63骨肉瘤细胞中，采用Real-time PCR及Western blot法检测不同组细胞c-myc、PD-1、PD-L1 mRNA和蛋白的表达。结果 沉默c-myc基因后MG-63骨肉瘤细胞中
“两个确立”是党在新时代取得的最重大的政治成果、最重要的历史经验，是实现新时代新征程各项目标任务的根本保证。党确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位使党的理论创新有了主心骨；确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位使党的理论创新达到了一个新水平；确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位必将使我们党在理论创新中更加强大，“两个确立”必将使我们党在六个方面迈出更大的理论创新的步伐。
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传统的初中数学教学课堂中存在学生回答问题积极性不高、课堂教学模式过于落后、缺乏有效的评价方式等问题，导致课堂教学效率低下。因此，在新课改的背景下，改革传统的数学教学模式刻不容缓。通过实践，笔者认为可以通过转变角色和观念、将“微课堂”等多媒体技术融入教学、培养学生的学习兴趣及创新思维等途径，来提高初中数学课堂的教学效率。
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