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目前高校形势与政策教育中存在实效性不佳的问题，其原因之一是传统观念过于强调其政治性，而使得文化因素缺失．形势与政策课是一门思想政治理论课，兼具政治性与文化性，从文化属性的角度对它进行思考，在课程内容安排上，结合传统文化中与形势与政策课相通的积极因素对学生进行教育，有利于提升形势与政策的实效性．
从文化属性的角度提升高校形势与政策教育实效性
【摘 要】
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目前高校形势与政策教育中存在实效性不佳的问题，其原因之一是传统观念过于强调其政治性，而使得文化因素缺失．形势与政策课是一门思想政治理论课，兼具政治性与文化性，从文化属性的
【机 构】
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河南师范大学马克思主义学院
【出 处】
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赤峰学院学报：自然科学版
【发表日期】
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2012年24期
【基金项目】
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河南省教育厅人文社科项目（2011-ZX-426）阶段性成果
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