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近几年来,厦门市湖里区由于城市化进程不断加快,大量的外来务工人员不断涌入,致使办学规模扩大,新教师数量急剧增加。在新形势下,如何立足群体需求,汲取成功经验,拓宽培训视野,科学顶层设计,区校合力,丰富创新培训形式,夯实培训,实现培训效益,让培训助力于新教师成长。
小学新教师培训需求与方式的调查与思考——以厦门市湖里区2014年入伍小学新教师问卷调查为例
【摘 要】
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近几年来,厦门市湖里区由于城市化进程不断加快,大量的外来务工人员不断涌入,致使办学规模扩大,新教师数量急剧增加。在新形势下,如何立足群体需求,汲取成功经验,拓宽培训视
【机 构】
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福建省厦门市湖里区教师进修学校
【出 处】
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文理导航(下旬)
【发表日期】
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2015年10期
【基金项目】
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福建省教育科学“十二五”规划2014年度课题“基于《小学教师专业标准》下的新教师有效培训行动研究——在“专业能力”维度下(课题编号FJJK14-237)阶段性研究成果
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