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成人英语学习的心理障碍可归因于心理、生理、社会及习惯等因素,可以通过心理塑造、加深体验等对策消除他们的心理障碍,使他们在宏观目标的驱动和成功感的激励下,走出负面心理的阴影,在轻松愉快地对语言的深切体验中把语言知识转化为语言能力.
成人英语学习心理障碍探析
【摘 要】
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成人英语学习的心理障碍可归因于心理、生理、社会及习惯等因素,可以通过心理塑造、加深体验等对策消除他们的心理障碍,使他们在宏观目标的驱动和成功感的激励下,走出负面心
【机 构】
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甘肃省天水师范学院英语系
【出 处】
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陕西师范大学继续教育学报
【发表日期】
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2003年1期
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