【摘 要】
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在初中历史课程的学习中,教师加强就历史活动课程的开发与实施,这不仅能极大地提升学生在课堂上的学习主动性,也可以拓宽学生知识研究的范畴. 体现出课堂教学的开放性, 能够
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在初中历史课程的学习中,教师加强就历史活动课程的开发与实施,这不仅能极大地提升学生在课堂上的学习主动性,也可以拓宽学生知识研究的范畴. 体现出课堂教学的开放性, 能够加强学生就理论知识的吸收掌握程度.教师在设计历史活动课时首先要明确活动主题,确立合适的活动形式,最后是易于学生自主展开,并且能够给大家提供相对开放的探究空间. 同时,为了让问题的研究更加充分,教师还可以多鼓励学生广泛展开资料搜集,透过大量相关素材和信息的获取来更好的完成活动任务.这样的教学设计可以极大地锻炼学生的多元学科能力,不仅能实现学生知识掌握的教学目标,也会就学生的综合实践和自主探究能力展开有效锻炼.
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