【摘 要】
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写作教学是小学语文中的重要组成部分,关系到学生语文综合素养的提升。小学语文教师应当提高对习作教学的重视程度,采用多元化的教学方式提高教学效率。但是由于小学生年龄尚小,生活阅历不足,在写作时常常缺乏素材,为了完成任务,便出现了硬凑字数、胡编乱造的现象。针对这一情况,教师应当开展生活化教学,引导学生在生活中积累素材,并学会运用这些素材进行创作,发展学生的语文思维,提高学生的写作水平。
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写作教学是小学语文中的重要组成部分,关系到学生语文综合素养的提升。小学语文教师应当提高对习作教学的重视程度,采用多元化的教学方式提高教学效率。但是由于小学生年龄尚小,生活阅历不足,在写作时常常缺乏素材,为了完成任务,便出现了硬凑字数、胡编乱造的现象。针对这一情况,教师应当开展生活化教学,引导学生在生活中积累素材,并学会运用这些素材进行创作,发展学生的语文思维,提高学生的写作水平。
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