【摘 要】
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【摘要】在现如今我国综合国力不断提升和高速发展的时代背景下，我国的科技实力也逐渐成为了教育事业中的中流砥柱;成为了教育事业蓬勃发展中的坚固的依靠和后盾。我国已进入了“互联网”的新兴时代，在教育教学方面也不例外。所以，在教育事业中的高中教育教学这个黄金时期，把互联网运用到高中的教育教学中尤为重要，尤其是对于英语这种跨文化的学科的学习，在互联网的基础之上进行高中英语的教育教学，可以使学生的知识面变得更
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【摘要】在现如今我国综合国力不断提升和高速发展的时代背景下，我国的科技实力也逐渐成为了教育事业中的中流砥柱;成为了教育事业蓬勃发展中的坚固的依靠和后盾。我国已进入了“互联网”的新兴时代，在教育教学方面也不例外。所以，在教育事业中的高中教育教学这个黄金时期，把互联网运用到高中的教育教学中尤为重要，尤其是对于英语这种跨文化的学科的学习，在互联网的基础之上进行高中英语的教育教学，可以使学生的知识面变得更宽，学习的方式更为丰富，进而营造出积极向上的互联网背景下的高效的高中英语课堂。
【关键词】互联网
其他文献
【摘要】 一直以来，德智体美劳都是评价一个人综合素质的主要指标，而德又是重中之重，正所谓琴修德、棋开智、书练体、画蕴美，所以音乐教育对于德的培育的重要性不言自明。本文将针对高中音乐教学中学生鉴赏能力的培养进行探讨，从理论结合实际、整合教育资源、提升主观能动性等方面做了阐释，希望能够对以后的高中音乐教学起到一定的探索意义。 【关键词】 高中音乐 音乐教学 鉴赏能力 培养探究 【中图分类号】
【摘要】中学时期是学生们学习数学的重要时期，同时数学学科也是三大主科之一，不仅需要学习者拥有较强的逻辑思维能力，还要能够熟悉各种公式，但更重要的是学生在学习过程中要学会反思，深入分析与理解知识点，在解题中可以做到举一反三。因此，教育者应该注重培养学生的反思能力，让学生在教学中逐渐养成反思的习惯，以便于提高教学效果。 【关键词】初中数学 反思能力 能力培养 【中图分类号】G633.6 【文献标
【摘要】 在中学生成长过程中，“家”是他们生活和学习的又一个主阵地，并对他们道德能力、素质的培养起到决定性作用。所以在当今中学德育中，要对家庭德育的重要性有明确的认识，并通过转变理念、改善方法、家校互动等，全面提升家庭德育的质量，在与学校德育形成良好配合的同时，为中学生一生的发展打下最为坚实的基础。 【关键词】 家庭德育 重要性 路径方法 【中图分类号】 G635.5
【摘要】当前教学中，要培养学生综合学习能力全面发展，不仅要在提高学生文化水平方面上下功夫，还要综合培养学生的交际能力。让学生在课堂上能够与老师互动，相互交流探讨。特别是对于初中数学这一科目，复杂的思维方式很容易给学生造成困扰，成为学生学习上的短板。在初中数学这一方面，学生更应该多和老师进行互动，向教师请教不会的题目与不理解的知识点，通过交流化解难题，充分掌握数学的知识点。 【关键词】初中 数学
【摘要】物理实验教学一直以来都被认为是重难点，但许多教师却经常会出现重知识而轻视科学方法教育的情况，而如何开展科学方法教育则成为了重点内容。本文探讨了科学方法教育的重要性，提出了物理实验教学中开展科学方法教育的对策，以提高物理实验教学的有效性。 【关键词】初中物理 实验教学 科学方法 【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】1992-7711（2020）20-002-01
【摘要】统编本七年级上册教材已经使用三年。在初中三年的教学实践中，我们经常把第一单元的写景美文作为范文指导学生进行写作，但笔者发现在八上才安排写作训练《学习景物描写》有点为时已晚，不符合小升初心理，不利于内化。笔者试图在第1单元加入“活动*探究”单元——景文联欢，下面就我“基于电子书包七年级上册统编教材中“活动*探究”单元的读写结合研究”谈一下浅见。 【关键词】统编本七年级上册教材;电子书包;活
【摘要】现阶段，中职院校担负着培养面向社会的专业技能型人才的重任。随着社会的发展，社会对劳动者的素质要求也越来越高，中国制造需要品学兼优、德才兼备的劳动者。新媒体时代的到来，中职院校班主任需合理利用新时代的便利条件，对学生实施德育教育。下面，就新媒体时代下中职学校班主任德育工作展开论述。 【关键词】新媒体 中职学校 班主任 德育工作 思考解疑 俗话说得好：育人为本，德育为先。中职学生的德育教育
【摘要】互联网和科学技术的发展和进步带领人们进入了信息爆炸的时代，网络信息更迭速度越来越快，而信息技术在社会各行各业的发展中也逐渐发挥着不可替代的作用，信息技术专业人才也成为现阶段最受关注和青睐的人群。因此，加强学生对信息技术的掌握能力以及培养学生自主学习能力是提升学生专业能力，提升自己竞争能力的重要途径。基于此，本文将详细阐述借助信息技术培养学生自主学习能力的主要方式方法，望予以借鉴和参考。
【摘要】 从教学和管理两个层面陈述课堂教学中的“废话”对教学的推动作用。 【关键词】 教学驱动作用 管理促进作用 展望 【中图分类号】 G632.4 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2020）19-026-01 教育工作者在教学实践过程中经常遇到一问题，“如何避免课堂上的废话？”那么课堂上的废话指的是什么？这里牵涉到信息
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