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传统的家校合作教育受制于时间、空间因素的影响,其效果并不明显.在“互联网+”背景下,利用信息通信技术即时、便捷、高效的特点,为传统的家校合作层次低、效果不明显的问题带来了新的解决途径.以下就谈谈“互联网+”背景下以开发“家长微课”为依托推进家校合作共建课程的实践探索.
“互联网+”背景下开发“家长微课”的实践探索
【摘 要】
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传统的家校合作教育受制于时间、空间因素的影响,其效果并不明显.在“互联网+”背景下,利用信息通信技术即时、便捷、高效的特点,为传统的家校合作层次低、效果不明显的问题
【机 构】
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深圳市翠竹外国语实验学校
【出 处】
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师道:教研
【发表日期】
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2020年4期
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