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通过企业实地调研来定位现代学徒制的师资素质需要,认为师傅型师资应具备本专业全能的技术素质、岗位从业资质和岗位工作经验三大素质,建议实行轮换授课、教师"双证"授课、教师顶岗进修及"双岗互聘"协同创新建设教学团队等四条现代学徒制的师资队伍建设策略,并根据师资建设实施需求提出相应的可行性政策建议。
论现代学徒制下的师傅型师资队伍建设与管理
【摘 要】
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通过企业实地调研来定位现代学徒制的师资素质需要,认为师傅型师资应具备本专业全能的技术素质、岗位从业资质和岗位工作经验三大素质,建议实行轮换授课、教师"双证"授课、教
【机 构】
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广东科贸职业学院高职教育研究所,广东科贸职业学院经济管理系
【出 处】
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广州职业教育论坛
【发表日期】
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2015年03期
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