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历史学科中的聚合创新思维能力是创新思维的一种表现形式,与发散思维的方向正好相反,呈现复合性、集中性、时政性的特征.利用知识的迁移、学科间知识的渗透和时政热点问题来提高学生的聚合创新思维能力,与发散思维的培养并不矛盾.
历史教学中聚合创新思维能力培养的探索
【摘 要】
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历史学科中的聚合创新思维能力是创新思维的一种表现形式,与发散思维的方向正好相反,呈现复合性、集中性、时政性的特征.利用知识的迁移、学科间知识的渗透和时政热点问题来
【机 构】
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黑龙江省鸡西市第一中学
【出 处】
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沈阳教育学院学报
【发表日期】
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2003年4期
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