文言政论散文阅读对议论文写作教学的促进作用——以《过秦论》阅读教学为例

来源 :中学语文 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xxc1990531
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在中学语文教材的文言文作品中,政论散文的代表作《过秦论》,思维缜密、论证严整,风格气势磅礴、雄肆壮美。在此,笔者试图从本文虚词运用的角度,对《过秦论》进行初步的细读分析。在讨论过程中,笔者力图从文本本身出发,借用中国传统的文学批评理论,分析一下《过秦论》的艺术成就,并论述该文在中国文学写作中的历史地位。
其他文献
【正】当下各地都在努力推进教育均衡发展,为了让教育均衡立竿见影,都在想尽办法,出尽主意,做足文章。更有一些地区采用运动式推进,使用行政式手段普及,都想按照要求让本地区
大单元以“大目标任务、整体课时计划、大情境活动”为语文学科核心素养培育提供了操作平台和为学习实践活动规划了情境场域。统编高中语文教材呈现出以人文主题和任务群双线组织的大单元组元结构。但面对大单元时,教师的教和学生的学可能无所适从。某些大单元教学设计的案例,尽管看起来可以推断出解决教学问题的过程,但当需要精确地解决问题时,他们设置的大单元教学虚拟情境可能会引发教学“务虚化和浮泛化”扩演的问题。因此,
通过对迷人杜鹃种子在萌发过程中可溶性蛋白质、抗氧化保护酶和代谢产物的测定,了解这些生理指标在种子萌发过程中的变化趋势。结果表明:可溶性蛋白质、超氧化物歧化酶SOD、过
英国浪漫主义诗人威廉•华兹华斯曾说:“想象力是最崇高的情感中孕育的理性。”中国南朝文学理论家刘勰在其文学理论著作《文心雕龙》中指出:“寂然疑虑,思接千载;悄焉动容,
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
本文通过对管理区范围内50口水平井注水工艺中存在问题的收集、分析和研究,提出了相应的解决方案,为油田采油工程发展贡献了微薄之力。
语文是一个民族性很强的学科,是否能从我国语文教育传统中汲取长期积累的有益经验,丰富提升当代写作教学,很值得研究。本文主要介绍张志公先生写作训练的内容与方法,并基于他
实证性作文写作是相对于经验性而言的。我们的教学行为犬致可分为两类:经验性教学和实践性教学。经验性教学的指向多是过往,教学的立足点是知识和能力,教学目标的确立多依据
期刊
威宁中水考古,2005年被评为“全国考古十大新发现”。中水遗址群的文化序列,基本上反映了黔西北滇东北青铜时代至早期铁器时代的发展过程。长期以来,威宁中水因为重要而丰富