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随着社会用人需求的转变,在高职院校学生就业压力不断增大的背景下,如何让学生提前感受和掌握岗位技能十分关键。尤其是对于高职机电一体化专业而言,传统课堂理论教学很难解决学生毕业质量问题,而应用现代学徒制不仅可以让学生提升个人综合素质,进而巩固实践和应用能力,最重要的是能够增强学生的信心和竞争力。本文以现代学徒制育人模式为视角,并提出高职人才培养对策。