【摘 要】
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从历史记忆的角度看,大学生爱国主义的培育就是一个历史记忆建构的过程。当前进入后疫情时代,抗击疫情伟大实践转化为历史记忆成为爱国主义培育的宝贵资源。具体到大学生爱国主义培育路径而言,以文本话语建构文本抗疫记忆,宣传爱国主义意识形态;以哀悼仪式塑造纪念性抗疫记忆,凝聚爱国主义情感;以英雄符号创造象征性抗疫记忆,激发爱国主义行为;以大众传媒重塑媒介抗疫记忆,营造爱国主义氛围。抗疫记忆通过激发爱国主义意识形态、情感、行为,以及营造氛围四个方面对大学生进行爱国主义培育。
【基金项目】
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江苏高校哲学社会科学研究专题项目“历史记忆与大学生政治认同培育研究”(项目批准号:2020SJB0084),南京工业大学统一战线工作研究课题\"立德树人视角下高校学生统战工作研究\"(项目编号:TZ20200208)。
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从历史记忆的角度看,大学生爱国主义的培育就是一个历史记忆建构的过程。当前进入后疫情时代,抗击疫情伟大实践转化为历史记忆成为爱国主义培育的宝贵资源。具体到大学生爱国主义培育路径而言,以文本话语建构文本抗疫记忆,宣传爱国主义意识形态;以哀悼仪式塑造纪念性抗疫记忆,凝聚爱国主义情感;以英雄符号创造象征性抗疫记忆,激发爱国主义行为;以大众传媒重塑媒介抗疫记忆,营造爱国主义氛围。抗疫记忆通过激发爱国主义意识形态、情感、行为,以及营造氛围四个方面对大学生进行爱国主义培育。
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