运用“支架式”教学理论开展小学语文习作练习

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随着学生素质教育的深入推行,我国的体育教学模式也在不断做出新的改变。其中语文教学作为最基本的教育学科之一,老师也在不断探索寻找更好的适合我国学生的语文学习模式方法。作文在小学语文的各科学习中一直占据很大的比重,对于如何解决作文写作这一让很多学生头疼的教学问题,现在也逐步推出了一种采用数学支架式作文教学的新理论,激发广大学生的作文写作学习兴趣。本文研究旨在深入分析现阶段我国小学年级语文学生写作中普遍存在的一些问题,即,如何将支架式写作教学有效运用到我国小学年级语文学生习作中以及运用支架式写作教学是否能够对我国小学年级语文学生习作形式带来巨大改变。
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