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【教学内容】人教版义务教育课程标准实验教材六年级上册第77～78页。
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在应用中加深理解
【摘 要】
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【教学内容】人教版义务教育课程标准实验教材六年级上册第77～78页。 【教学目标】 1.在具体的情境中理解百分数的意义，建立百分数的概念。 2.正确读、写百分数。 3.经历收集、分析、处理信息的过程，培养学生分析、比较、抽象、概括的能力和与人交流合作的能力，促进个性化的教学理解与表达。 4.感受百分数在实际生活中的运用。 【教学设计】 一、联系生活，提出问题 师：同学们，你们见过百
【出 处】
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教学月刊·小学数学
【发表日期】
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2013年8期
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