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数学在小学阶段是一门重要的学科,教师在对学生进行教育的时候,要保证学生扎实基本功的同时,还要教会学生自主死牢、自我探究的能力,只有具备这样的素质,才能够符合现在社会对人才的要求,才能跟上社会的发展.本篇文章,就是根据小学数学课堂上教学的现状,重点分析构建让学引思在小学数学课堂长的有效策略.