寒假前的期末考试已经结束，而现如今的考试方式，已不仅仅局限于语文、数学、英语……各式各样的能力训练，已悄无声息地走进了课堂，走进了我们的考核圈。其实，孩子们无论多小，他们总比我们想象的要优秀得多。
　　浙江舟山市朱家尖小学开始了本学期的素质拓展课程期末考试。选择沙画、沙雕、音乐等各类兴趣课程的学生们在教室内各显技艺。
　　都是学校三至六年级的学生，他们在每学年初，通过网络在学校系统上选择自己喜欢的课程，选定确认后每周二下午就是他们的兴趣课程上课时间，就像大学的选修课一样，以此来丰富学生的在校课程，也从中发掘他们的特长，加以重点培养，让他们对学习产生更多的兴趣，提高学习积极性。
　　近日，清华大学附属中学永丰学校小学部开展了一年级软实力培养期末综合实践活动。
　　在“家务小能手”环节，不但对学生做家务的能力进行了现场检验和展示，同时也考验了学生们的学习能力以及团队合作能力。在此环节，家长们为每个小组准备了一些豆角，同学们在规定时间内择一定數量的豆角，最后择的豆角数量最多的两组获胜。一声令下，同学们开始熟练地择豆角，细心地去丝、小心地将豆角掰断、耐心地将豆角的头和尾去掉……这些看似微不足道的小动作体现了孩子们生活中的实践经验和智慧积累。随后，同学们又进行了“分类小能手”和“出行我最棒”环节的实践。