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在教育发展的新阶段,教师不仅要重视学生知识文化掌握程度,更应当重视发展学生综合素质能力.在小学阶段培养学生思维能力能够为其未来起到奠基作用.本文阐述了小学数学教学思维发展的意义,从综合性、形式化、趣味化教学的角度,探究了小学数学教学思维发展的策略,以期为相关人士提供参考.
小学数学教学思维发展策略探究
【摘 要】
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在教育发展的新阶段,教师不仅要重视学生知识文化掌握程度,更应当重视发展学生综合素质能力.在小学阶段培养学生思维能力能够为其未来起到奠基作用.本文阐述了小学数学教学思
【机 构】
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吉林省榆树市土桥镇中心小学校,吉林 榆树,130431
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2015年27期
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