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实施课程改革以来，小学品德与社会课堂教学发生了质的飞跃。无论是在课程理念、课程目标和课堂内容上，还是教学方法和学习方式上都发生了深刻的变化。如何提高品德与社会课教学的有效性，是值得我们思考的问题，本文就从三个方面谈谈自己的见解。
小学品德与社会教学的三个方面
【摘 要】
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实施课程改革以来，小学品德与社会课堂教学发生了质的飞跃。无论是在课程理念、课程目标和课堂内容上，还是教学方法和学习方式上都发生了深刻的变化。如何提高品德与社会课教学
【机 构】
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贵州省安顺市普定县补郎苗族乡上寨小学 贵州 普定 562100
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
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2015年24期
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