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基于国培项目的教学观察和访谈调研，笔者了解到云南省农村中小学英语教师教学实践中最为短缺的是一种教学思路。笔者试图以教师为核心，从英语教学材料分析，教学目标制定，学生学习的困难预测，相应的教学活设计动等相互关联的过程进行分析，探讨英语教学的教学策略，旨在达到有效教学的目的。
“国培计划”项目下的农村中小学英语教师专业化发展
【摘 要】
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基于国培项目的教学观察和访谈调研，笔者了解到云南省农村中小学英语教师教学实践中最为短缺的是一种教学思路。笔者试图以教师为核心，从英语教学材料分析，教学目标制定，学生学习
【机 构】
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大理大学外国语学院
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2017年10期
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