【摘 要】
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环境科学是实践性学科，学生毕业后是否能让社会满意、让用人单位满意是检验环境科学专业人才培养的关键，而学生的实践能力则是反映教学效果的关键。目前，环境科学专业实验与实践
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环境科学是实践性学科，学生毕业后是否能让社会满意、让用人单位满意是检验环境科学专业人才培养的关键，而学生的实践能力则是反映教学效果的关键。目前，环境科学专业实验与实践教学脱节。建立环境科学专业实践课程体系，能为毕业生今后从事相关专业活动打下良好的基础。科学、客观、合理的评价体系是保证实践教学顺利完成及达到预期目标的关键，也是激发学生们创新实践能力的动力。只有在注重实践的整个过程，将学生的创新积极性与动手能力，组织能力、独立思考和解决实际问题的能力等有机综合在一起进行评价，建立科学严谨的实践设计和创造性解决
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