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电教媒体具有生动形象、直观逼真的特点，以及能动能静、能分能合、快慢可控、宏观微观可变、不受时空限制等功能。恰当适时地运用电教媒体进行物理教学，对促进物理教学改革，加速教学现代化的进程，提高教学质量都将产生十分明显的作用。
运用电教媒体优化物理教学
【摘 要】
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电教媒体具有生动形象、直观逼真的特点，以及能动能静、能分能合、快慢可控、宏观微观可变、不受时空限制等功能。恰当适时地运用电教媒体进行物理教学，对促进物理教学改革，加速
【机 构】
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石狮市石光中学
【出 处】
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漳州师院学报
【发表日期】
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1996年2期
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