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作为语文学习的重要环节——阅读理解，其实就是一个信息加工的过程，就是一个信息的收集、解释、整理、归类、运用的过程。培养学生的信息搜集、分析能力．其实就是培养学生的阅读能力。语文学习如何迎接信息社会的挑战。我想首先应该是拓宽语文课程资源．树立大语文观。把语文教学置于社会的大背景中，把语文教学与生活联系起来。充分利用现实生活中的语文资源，优化语文学习环境。