让“综合实践活动”课成为孩子们学习的乐园——利用信息技术提高农村小学综合实践课趣味性的尝试

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综合实践活动课应该充分尊重学生的兴趣、爱好,为学生的自主性充分发挥开辟广阔的空间。然而,农村小学受着各种条件的限制,无法开展辅助学习的各种活动。所以,在课堂学习中,不但要让他们自己选择学习的目标、内容、方式,自己决定活动结果呈现的形式,而且指导教师只对其进行必要的指导,不包揽学生的工作。这样的主导思想就必须充分利用信息技术开辟全新的教学模式,从而提高孩子们的学习主动性,培养孩子们主动探究的学习精神。
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