教育,是一个国家和民族发展的基石,是社会进步的推动力量。人类在生产劳动和社会生活积累起来的宝贵知识财富,只有通过教育才能代代相传,并得到进一步发展和创新。简而言之,社会的进步归根结底就是教育和科学文化的进步。我国当今教育正处于转型时期,正处于应试教育向素质教育转型的时期,在市场经济的作用下,教师的思想观念也在发生着变革,面临着挑战。但教师职业永远是将人类幸福和我们自身完善完美结合的崇高职业。教师的职业道德将是教育成败的关键所在。作为一名优秀的人民教师,应当用师爱与智慧滋润心田,让高尚的品德与精湛的教学技艺点亮学生智慧的明灯。
　　一、热爱教育,献身教育
　　热爱教育,献身教育是老师职业道德的核心和灵魂,只有热爱,才会投注所有的精力与聪明才智于教育教学工作而无怨无悔,也才会尽职尽责,敬业乐业。如果没有“热爱教育,献身教育”的崇高精神情感和信念,不热爱,看不起平凡的教育,就不可能全心全意地做好本职工作 ,把培养教育下一代作为自己神圣的职责和义务。教师只有具有热爱教育、献身教育的精神,才能真诚地热爱学生,治学严谨,为人师表,锐意进取,开拓创新,团结协作,自觉加强道德修养,所以“热爱教育,献身教育”是最基本的道德原则,这也应该是一名人民教师终生的选择与追求。
　　二、关爱学生,教书育人
　　教师与学生的关系,是教育过程中最基本的人际关系,是构成学校教育的基础。只有建立良好的师生关系,才会有良好的教育过程,才能高质量的完成对学生的塑造和培养。只有关爱学生,才能更好地了解学生,培养学生,取得教育教学的顺畅进行,也才能促进学生健康成长。爱是一种发自内心的真诚,是一种自我牺牲,依恋不舍的道德情感。“没有爱就没有教育”,只有把热爱教育和热爱学生相结合,才算是一个完美的教师。孔子曰:亲其师则信其道。只有使学生喜欢老师,才会喜欢教师教授的知识,使课堂教学呈现其乐融融,如沐春风的教学气氛,更有利于使学生发挥自己的聪明才智,而老师在精神上也得到一种自我成长的快乐和充实感,一种育天下英才的自豪。
　　三、乐教善教,德艺双馨
　　教育是平凡的,也是清苦的。但这种教育现状正在逐步发生改变,既然选择了教师职业,当以苦为乐,在愉快教学当中升华自己的思想,启迪学生心智。作为一名人民教师,如果不能摒弃功利思想以及私心杂念,就不能达到心灵的宁静,也不能达到心灵的幸福。学高为师,德高为范。在个人品格上,应该无私,正直,善良,诚实,廉洁,守纪,以高尚的人格去影响学生,用撼动人心的人格魅力去教化学生,同时还必须具有严谨的治学态度,不怕困难,刻苦钻研业务,对工作兢兢业业,一丝不苟,只有德才卓越,才能引领学生更好地向上,向善,只有德艺双馨,才会赢得社会和学生的推崇和赞誉。
　　四、与时俱进,点亮心灵
　　现代社会是变革的社会,创新的社会,老师的教育要充满爱心,充满执着,更应该充满激情与活力。教育是社会进步的基础,教育也应是社会发展的前沿,教师要有靓丽的精神面貌以及卓越的远见与胆识,才能启迪蒙昧,唤醒混沌,点燃学生心中求真,探索的激情,推动社会更快更好的发展,使人类社会如奥林匹克精神一样,展开飞天的翅膀,实现更高,更快,更强的伟大梦想。
　　教师之本,以德为先,教师之源,以爱引领。作为一名平凡的人民教师,应当以宁静的心态,强烈的热情投入到教育教学工作中,用爱与智慧润物,让德艺点亮学生心灵。