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摘 要： 在新课程理念指导下，教师要改进传统教法，切实提高复习课的教学质量。教师要把归纳、整理知识的权利让给学生，培养学生分析、概括问题能力；把评价融入学生的学习过程之中，激发复习兴趣；通过复习让学生感受到数学思想方法的重要价值和作用；注意给予学生心理安全和自由，提高交流、讨论的质量。
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