【摘 要】
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教学中错题的价值不可小觑——因为这正是学生最大的增分点.老师通过习题错解能发现学生的知识、方法或能力上的漏洞，从而使教学有的放矢更具有针对性.很多有经验的老师不仅要求学生建立错题库，自己也在建立错题库.这是个非常好的举措，但如何用好题，各个老师见仁见智.本人经过长时间探索，总结了“六步教学法”的错题讲评模式，本文仅以一道热学典型错题的讲评为例和同行们切磋交流.
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教学中错题的价值不可小觑——因为这正是学生最大的增分点.老师通过习题错解能发现学生的知识、方法或能力上的漏洞，从而使教学有的放矢更具有针对性.很多有经验的老师不仅要求学生建立错题库，自己也在建立错题库.这是个非常好的举措，但如何用好题，各个老师见仁见智.本人经过长时间探索，总结了“六步教学法”的错题讲评模式，本文仅以一道热学典型错题的讲评为例和同行们切磋交流.
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