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随着社会经济不断发展，科学技术水平不断进步，在人类社会经营发展的过程中，产生了大量破坏自然环境的行为。埋下了环境的隐患。如近年来接连被曝光出由于某地区化工厂肆意排放污水，致使河流下游的生态环境被破坏，水质发生严重污染，导致下游地区人们出现各种头疼现象，污染地区农作物无法正常生长。由于人类经济发展，被破坏的环境以另外的方式告诫人类环境破坏的后果。本文笔者将对初中化学教学中渗透环保意识的策略进行分析，以提高初中生对环保环境保护工作的认识。