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语文核心素养是在真实的语言情境中积累运用建构起来的,学生的语文核心素养也是以语言建构与运用为基础,并在学生个体言语经验发展过程中得以实现的.文学作品的教学应以语言的陌生化为着力点进行品味鉴赏,让学生学会抓住文字表述的矛盾之处来进行,要审视“语境关联”的鉴赏过程,将语言品味贯穿其中.
文学作品教学重在品味、鉴赏和建构语言
【摘 要】
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语文核心素养是在真实的语言情境中积累运用建构起来的,学生的语文核心素养也是以语言建构与运用为基础,并在学生个体言语经验发展过程中得以实现的.文学作品的教学应以语言的陌生化为着力点进行品味鉴赏,让学生学会抓住文字表述的矛盾之处来进行,要审视“语境关联”的鉴赏过程,将语言品味贯穿其中.
【机 构】
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铜陵市教育和体育局教育科学研究所,安徽 铜陵 244000
【出 处】
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中学语文教学参考
【发表日期】
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2021年30期
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