【摘 要】
：
“家国情怀”是爱国主义的根源,也是扎根在人们内心深处的传统精神元素。近几年来,在初中写作教学中越来越突出“家国情怀”这一价值取向。本文主要阐述了“家国情怀”的内涵以及重要性,并分析了基于核心素养培养,开展初中写作教学的意义,最后就如何在初中写作教学时有效渗透“家国情怀”提出了具体的实践策略,希望能够为初中语文教师提供写作教学参考。
论文部分内容阅读
“家国情怀”是爱国主义的根源,也是扎根在人们内心深处的传统精神元素。近几年来,在初中写作教学中越来越突出“家国情怀”这一价值取向。本文主要阐述了“家国情怀”的内涵以及重要性,并分析了基于核心素养培养,开展初中写作教学的意义,最后就如何在初中写作教学时有效渗透“家国情怀”提出了具体的实践策略,希望能够为初中语文教师提供写作教学参考。
其他文献
9月7日,浙江省科技厅召开2022年度“尖兵”“领雁”研发攻关计划项目评审工作部署会。厅党组副书记、副厅长孙旭东主持会议并讲话,厅规划处、高新处、农村处、社发处、合作处、机关党委、项目中心等主要负责人参加会议。会上,厅规划处处长陈勇、项目中心主任段文斐介绍了2022年度“尖兵”“领雁”研发攻关计划项目申报推荐、评审细则变化和评审立项改革试点情况,厅机关其他处室负责人分别围绕各领域项目评审工作开展了充分的沟通和交流。
2021年以来,嘉兴市科技局在浙江省科技厅和嘉兴市委市政府的领导下,坚决扛起红船起航地的使命担当,以党史学习教育为契机,率先以党组1号文件形式印发了《锻造先锋团队争做“最精彩板块”科技铁军专项行动实施方案》,以初心、责任心、进取心、事业心、敬畏心等“五心”建设为抓手,狠抓党建引领下的科技干部队伍建设,以优异成绩庆祝建党百年。
在高中语文教学中,阅读与表达教学一直是教学的难点。为了更加合理有效地处理二者之间的关系,教师要厘清教学方向,明确教学目标,在新课标所提出的学习任务群的视角下,对阅读与表达教学进行恰当的整合,通过阅读积累表达经验,通过表达反过来促进阅读,从而实现阅读与表达教学效果的共同提高,高效促进学生阅读与表达能力的逐步提升。
对于初中生来说,情文并茂的文言文好像是“天书”,不仅年代遥远,而且深奥难懂,学生在学习过程中往往会产生畏惧情绪。在初中语文课本中,文言文是一个重要的组成部分,也是教学的难点之一。新颁布的语文课程标准逐渐加大了文言文学习的比重,因此,面对教学的新常态,语文教师要与时俱进,创新和优化教学策略,激发学生的学习热情,传授正确的学习方法,让学生通过有效的课堂教学能突破文言文学习的瓶颈。
高中语文学习犹如“鸡肋”的状态长期存在,其中最主要的原因是课堂上教师所讲的内容与教学参考资料并无差别,学生可以自己看书解决课文学习的问题,加之语文学科的成绩提升慢,就给学生造成了“语文课上与不上一个样”,因而,造成了高中语文教学高耗低效的局面。想要打破这种局面,教师首先要抛开参考书,进入文本的深入细读,从文本内部大胆突破,让学生在语文课上听到他们从来没听过的内容,真正体会到阅读的乐趣,才能真正扭转高中语文教学的窘境。
古代诗词是中国古代文化的精华,表达精练,内涵丰富,对培养学生的语文核心素养有着极其重要的价值。在古诗词教学中,引导学生关注诗词的意象,可以丰富学生的古代文化积淀,提高学生的理解鉴赏能力。本文结合古诗词实例,较细致地分析论述了在古诗词意象教学过程中的一些重要策略,试图通过这些教学方法,让学生较快领悟诗词中的意象,进而使学生较准确地把握古诗词所表达的情感及营造的意境。
“微写作”是近年来随着信息技术的发展而出现的一种新型的写作方式,也是一种新型的中学作文训练方法。“微写作”在中学语文教学中的实践越来越受到广大教师的关注,因此,本文结合教学实践,对“微写作”的教学价值及教学方法进行了初步的研究探讨。
语文课堂是传承和发扬传统文化的重要阵地,初中语文教师要运用有效的教学方法突出传统文化的育人价值,呈现出传统文化的魅力,促使中华传统文化在语文课堂上绽放异彩,从而不断提高学生文化修养。本文初步分析了中华传统文化在初中语文教学中的一些渗透策略,期望对培养学生文化传承和理解的核心素养有所帮助。
统编版初中语文教材自从面世以来,便受到了极大的关注。从它的编写体系中,我们可以看到,统编版教材对于学生写作能力的训练是自成体系的,即习作训练不再是单独割裂的教学,而是将阅读和写作教学有机结合起来,从而实现阅读与写作的互相促进。本文以统编版初中语文教材为例,探索了“四步读写”的教学模式及其实际教学流程。
在教育深化改革的背景下,人们越来越重视美育。在高中语文教育教学中,教师建设性地利用教材文本,适时、合理、有效地对学生渗透美育教育具有积极的意义:有利于提高学生发现美和鉴赏美的能力,有利于提高学生自身的道德素质,有利于提高学生的创新能力和综合素质。本文主要从整体感知文本、作品情感和美育的落实等方面,对高中语文教学中渗透美育的方法进行了初步的探索。