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在小学教育阶段,英语是一门基础的、重要的学科,受到社会和学校的高度重视.为了提升小学低段英语教学质量和教学效率,小学英语教师要不断优化教学方式,组织开展与小学生心理特征相符的教学活动,使用科学的评价方式,进而提高小学生英语学习效率.
小学低段英语的教学方式研究
【摘 要】
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在小学教育阶段,英语是一门基础的、重要的学科,受到社会和学校的高度重视.为了提升小学低段英语教学质量和教学效率,小学英语教师要不断优化教学方式,组织开展与小学生心理
【机 构】
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吉林省榆树市红星乡中心小学校 吉林榆树 130400
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2019年46期
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