【摘 要】
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[摘 要] 随着计算机技术的不断发展，数学逐渐向各个领域渗透。为了将数学知识、实际问题与计算机应用有机地结合起来，数学建模应运而生。数学建模是一门结合了理论知识与实践技能的课程，与高校培养应用型人才的趋势相符，也与高校课程改革的方向相符。回顾了数学建模课程的起源和发展，分析数学建模实验课程的意义与现状，总结了课程中需要解决的问题，针对课程中存在的问题分别提出了解决方案。 [关键词] 数学建模;数
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[摘 要] 随着计算机技术的不断发展，数学逐渐向各个领域渗透。为了将数学知识、实际问题与计算机应用有机地结合起来，数学建模应运而生。数学建模是一门结合了理论知识与实践技能的课程，与高校培养应用型人才的趋势相符，也与高校课程改革的方向相符。回顾了数学建模课程的起源和发展，分析数学建模实验课程的意义与现状，总结了课程中需要解决的问题，针对课程中存在的问题分别提出了解决方案。
[关键词] 数学建模;数学建模竞赛;问题驱动;课程改革
[基金项目] 2019年度闽江学院实验技术人员专项研究课题“数学建模实验课程教学模式、方法改革与实践”（MJUS2019D010）
[作者简介] 刘 羽（1995—），福建南平人，硕士，闽江学院数学与数据科学学院助理实验师，主要从事常微分方程研究。
[中图分类号] G642.0
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