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本文立足于小学低年级数学教育的重要性,分别从教学内容、时间、过程三个模式,对小学低年级数学课堂有效管理进行论述.
小学低年级数学课堂有效管理模式
【摘 要】
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本文立足于小学低年级数学教育的重要性,分别从教学内容、时间、过程三个模式,对小学低年级数学课堂有效管理进行论述.
【机 构】
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甘肃省兰州市永登县柳树镇营儿村小学,甘肃兰州,730000
【出 处】
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时代教育
【发表日期】
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2018年2期
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