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要想提高初中音乐教学有效性，我们首先就要摒弃以往教师为主体、学生为客体的传统教学理念，所设计的音乐教学活动要围绕学生来进行，从而充分体现学习主体性，促进学生的积极、主动参与。本文笔者正是从组织学生在学习中进行练习，同时引导学生进行自主评价两个方面作了一定的研究与阐述。
组织学中练，引导学生评
【摘 要】
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要想提高初中音乐教学有效性，我们首先就要摒弃以往教师为主体、学生为客体的传统教学理念，所设计的音乐教学活动要围绕学生来进行，从而充分体现学习主体性，促进学生的积极、主动
【机 构】
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江苏省常州市金坛区岸头实验学校
【出 处】
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启迪：教育教学版
【发表日期】
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2018年5期
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