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摘要：农村籍大学生创新创业与乡村振兴融合能有效缓解就业问题和三农发展问题，可以在资源上进行互补，用最新的理念和最有朝气的建设力量去发展三农事业。我国乡村市场蕴含着巨大的发展潜力，能够给农村籍大学生创业提供广阔空间，因此应重点探究融合战略的发展路径。本文首先分析了乡村振兴战略的背景，进而研究了农村籍大学生创新创业中存在的优势，最后研究了融合发展的有效路径。
关键词：农村籍大学生;乡村振兴;创业
1.引言
农村籍大学生囿于自身的劣势条件，大学毕业后，顺利扎根于大城市工作生活的占比不大。大城市高房价，高物价，生活的压力，低的城市融入感等因素也导致广大农村籍大学生选择返乡创业就业。据统计数据显示，近几年来约有2%的农村籍大学生返乡创业，其领域也比较宽泛，一部分选择了考取基层公务员、中小学教师，一部分从事种养殖、农村的电子商务、农村生鲜物流配送、乡村旅游经济、民俗文化产业、农副产品生产及深加工、农业信息咨询及服务等行业。
党的十九大报告中提出的乡村振兴战略给农村经济发展带来更多的机遇，也催生出更多的创业机会，农村籍大学生可以抓住这样的新机遇回农村进行创新创业，让自身社会价值得以提高。[1]
2.农村籍大学生乡村创业面临的优势
2.1地缘优势
返乡的农村大学生非常熟悉生于斯长于斯的家乡情况，同时也十分了解家乡具有的先天优势与后天存在的不足。所以他们在进行创业选择时心目中就盘算好了创业的大概目标和方向，广阔农村就为他们提供了主场的地缘优势。而国家近十几年来，一直致力于改善广大农村的基础农田水利建设，村村通公路，电力、电信、自来水、有些地区还铺上了天然气管道，在这些新农村建设中，农民住宅人居环境都得到较大改善，农村基础设施进一步得到完善，甚至不比有些小城镇条件差。很多农村已经解决了农村以往的用电不易、用水困难、居住环境差的薄弱问题，对于农村大学生创业就业提供了较好的地缘优势。[2]
2.2技术和知识优势
毕业大学生具有较强的学习能力和一定的文化水平、创新能力，深入乡村后农村籍大学生的优势得以体现，能有效促进农村生产和生活的现代化，可以将城市中的生活经验带入乡村，为互联网等现代技术在乡村的普及起到很好的推广作用。
2.3创新创业精神优势
目前大中型城市的就业压力较大，在城市生活的压力比乡村更大，学生了解大城市的生活节奏，可以在返乡后将快节奏的工作效率带入到乡村振兴中，发挥积极的创业精神有效推动乡村快速发展。由于缺少年轻企业，乡村的工作节奏慢、效率低，不利于企业的快速成长。毕业生有强大的干劲和冲劲，可以在农村创业中投入更大的精力，能有效带动企业发展。
2.4政策优势
乡村振兴战略也为广大的毕业生提供了良好的发展机会，农村籍大学生可以将在校期间的创业设想付之行动。毕业学生的创业行为基本都是零资金，启动资金和运转资金是学生创新创业中的重大难题，在政府扶持下，很多地区的政府都为学生创业群体提供了无息贷款，使学生的创新创业拥有强大的政策支持。学生在乡村环境中可以充分利用互联网将农产品、农业技术进行互联，发挥“互联网+”的影响力，借助诸多优势开展农村项目创业。
3.农村籍大学生创新创业与乡村振兴融合发展的有效路径
3.1探寻创新创业机会
3.1.1电子商务在乡村的发展。与乡村农民相比，农村籍大学生在应用互联网技术和电子商务方面有更大的优势，农村籍大学生可以利用农村的资源和农产品实现电子商务创业，不仅实现了个人价值还能提高农民收益，促进乡村振兴。近些年我国的电子商务如火如荼，但主要营销市场仍是面对大中型城市，消费主力人群也在城市中。随着城市市场的逐渐饱和，开发乡村市场成为电子商务发展的重要方向，农村籍大学生可以利用自身优势与可靠的电商企业联系，搭建销售农产品的互联网渠道。[3]目前我国大型电商平台淘宝、京东都有专门营销农产品的项目，农村籍大学生群体的加入能有效推动乡村电子商务的快速前進，可以挖掘出更多有价值的农村资源，促进乡村振兴。
3.1.2打造创意乡村产业。大学生了解青年人的喜好，对时代的发展有敏锐的观察力，可以利用自身的学识和观点打造创意农村产业，增加农产品、农业资源的附加值，给农民带来种植农作物以外的收获。比如可以打造婚纱摄影基地、开心农场、度假村、野外拓展等多种产业，将新的创意理念与农村现有资源相融合，带活农村的发展思想和经济水平，使农业产业更加多元化、更有现代化气息。乡村产业的多元化可以有效提升农民的抗风险能力，使农民的经济收入不再紧贴农产品的收成，让乡村经济多条腿走路，使创新文化与乡村农业相融合。
3.1.3创新乡村旅游产业。乡村有丰富的旅游资源，近些年随着我国旅游产业不断发展，一些乡村的旅游业已成为当地的支柱产业。[4]但随着时代快速发展，部分地区的旅游业出现明显滞后的现象，在服务设施、游览体验、饮食、服务、住宿等方面都亟待提升。高校学生头脑灵活视野开阔，对于创新旅游业有较强的优势。学生可以将大中型城市中的旅游服务和管理策略转移到乡村旅游业中，提高当地的服务水平和档次，给乡村旅游注入现代化的思想，吸引更多的人流。
3.2建设一体化互联网平台
为了有效将高校人才引入到乡村环境中，应努力建设一体化的互联网平台，将学校、乡村、学生、政府等多种资源结合到一起，促进乡村振兴。在一体化的网络平台中，学生可以看到国家对乡村振兴的政策扶持，了解乡村发展中的巨大潜力，为学生选择具体的就业环境奠定了基础。对于乡村而言，借助一体化的网络平台可以将自身情况进行公示，便于吸引优质人才，对促进本地农业产业发展十分有利。一体化的网络平台既是为乡村引入人才的平台，也是公示政策的展示平台，能使农村籍大学生了解国家对三农发展的重视，将投身到大城市发展的眼光转到乡村，为乡村振兴做出有效的宣传。为了使农村籍大学生对乡村环境加强了解，提高农村籍大学生对农村产业的管理能力，平台上可以提供多种学习资源，利用学生善于学习的优势向学生灌输先进的管理理念和正确的发展方向，促进农村籍大学生创新创业。 3.3鼓励农村籍大学生进基层创新创业
面对严峻的就业难问题，高校要转变学生就业观念，使学生对当前社会的就业压力有清楚的认识，一方面要做好毕业后的择业准备，另一方面也要鼓励大学生进基层创新创业，到广阔的乡村环境中实现自身价值。高校应引导学生客观分析当前乡村发展形势，使学生认识到乡村的发展比城市更具潜力，要鼓励学生群体中的创新创业精神。高校可以安排学生对乡村近些年的转变进行调研，可以是学生家乡或是指定乡村，要求学生调查近三年内某县的经济情况、农业产业发展情况、农民生活情况，让学生充分进行实地调研和互联网信息检索，使学生看到乡村环境中存在的创业机会，转变学生思维中对乡村环境的固有观念。[5]高校的就业指导课程应该细致地分析近些年国家对乡村振兴的政策扶持，使学生开阔眼界，重视到基层创新创业的发展机会。
4.结束语
乡村振兴有助于解决三农问题，也能有效缓解农村籍大学生的就业问题、减少社会矛盾，是党的十九大会议中提出的重要发展战略。在新的转型期，农村籍大学生可以凭借自身优势投身到乡村振兴中，用自己的知识与能力为农业发展做贡献，实现个人价值。各高校也应该积极锻炼学生的創新创业能力，培养学生创业意识，转变传统的择业观念，促使学生有新思想、新创意，使融合发展解决学生创业与乡村发展的双问题。
参考文献：
[1]李少华.乡村振兴战略视野下农村籍大学生乡村就业创业引导基金建设研究[J].农业经济，2020（06）：110-112.
[2]黄江泉，万晓凡.乡村振兴战略下农村籍大学生与农民工返乡创业的瓶颈比较及破解策略[J].中国就业，2020（06）：46-48.
[3]杜晓丽.转换农村籍大学生乡村创新创业新视角助推乡村经济振兴发展策略研究[J].产业创新研究，2020（10）：120+122.
[4]荚凤欢，张水若，易宏波.乡村振兴背景下乡镇人才引进对策研究——以辽宁省北票市台吉镇为例[J].劳动保障世界，2020（15）：50.
[5]李明.乡村振兴战略背景下电子商务专业学生创业路径研究[J].河北青年管理干部学院学报，2020，32（03）：60-62
作者简介：龚星星（1996-），福建宁德人，本科毕业于黑龙江科技大学，研究生毕业于上海大学，研究方向公司金融。
关键词：农村籍大学生;乡村振兴;创业
1.引言
农村籍大学生囿于自身的劣势条件，大学毕业后，顺利扎根于大城市工作生活的占比不大。大城市高房价，高物价，生活的压力，低的城市融入感等因素也导致广大农村籍大学生选择返乡创业就业。据统计数据显示，近几年来约有2%的农村籍大学生返乡创业，其领域也比较宽泛，一部分选择了考取基层公务员、中小学教师，一部分从事种养殖、农村的电子商务、农村生鲜物流配送、乡村旅游经济、民俗文化产业、农副产品生产及深加工、农业信息咨询及服务等行业。
党的十九大报告中提出的乡村振兴战略给农村经济发展带来更多的机遇，也催生出更多的创业机会，农村籍大学生可以抓住这样的新机遇回农村进行创新创业，让自身社会价值得以提高。[1]
2.农村籍大学生乡村创业面临的优势
2.1地缘优势
返乡的农村大学生非常熟悉生于斯长于斯的家乡情况，同时也十分了解家乡具有的先天优势与后天存在的不足。所以他们在进行创业选择时心目中就盘算好了创业的大概目标和方向，广阔农村就为他们提供了主场的地缘优势。而国家近十几年来，一直致力于改善广大农村的基础农田水利建设，村村通公路，电力、电信、自来水、有些地区还铺上了天然气管道，在这些新农村建设中，农民住宅人居环境都得到较大改善，农村基础设施进一步得到完善，甚至不比有些小城镇条件差。很多农村已经解决了农村以往的用电不易、用水困难、居住环境差的薄弱问题，对于农村大学生创业就业提供了较好的地缘优势。[2]
2.2技术和知识优势
毕业大学生具有较强的学习能力和一定的文化水平、创新能力，深入乡村后农村籍大学生的优势得以体现，能有效促进农村生产和生活的现代化，可以将城市中的生活经验带入乡村，为互联网等现代技术在乡村的普及起到很好的推广作用。
2.3创新创业精神优势
目前大中型城市的就业压力较大，在城市生活的压力比乡村更大，学生了解大城市的生活节奏，可以在返乡后将快节奏的工作效率带入到乡村振兴中，发挥积极的创业精神有效推动乡村快速发展。由于缺少年轻企业，乡村的工作节奏慢、效率低，不利于企业的快速成长。毕业生有强大的干劲和冲劲，可以在农村创业中投入更大的精力，能有效带动企业发展。
2.4政策优势
乡村振兴战略也为广大的毕业生提供了良好的发展机会，农村籍大学生可以将在校期间的创业设想付之行动。毕业学生的创业行为基本都是零资金，启动资金和运转资金是学生创新创业中的重大难题，在政府扶持下，很多地区的政府都为学生创业群体提供了无息贷款，使学生的创新创业拥有强大的政策支持。学生在乡村环境中可以充分利用互联网将农产品、农业技术进行互联，发挥“互联网+”的影响力，借助诸多优势开展农村项目创业。
3.农村籍大学生创新创业与乡村振兴融合发展的有效路径
3.1探寻创新创业机会
3.1.1电子商务在乡村的发展。与乡村农民相比，农村籍大学生在应用互联网技术和电子商务方面有更大的优势，农村籍大学生可以利用农村的资源和农产品实现电子商务创业，不仅实现了个人价值还能提高农民收益，促进乡村振兴。近些年我国的电子商务如火如荼，但主要营销市场仍是面对大中型城市，消费主力人群也在城市中。随着城市市场的逐渐饱和，开发乡村市场成为电子商务发展的重要方向，农村籍大学生可以利用自身优势与可靠的电商企业联系，搭建销售农产品的互联网渠道。[3]目前我国大型电商平台淘宝、京东都有专门营销农产品的项目，农村籍大学生群体的加入能有效推动乡村电子商务的快速前進，可以挖掘出更多有价值的农村资源，促进乡村振兴。
3.1.2打造创意乡村产业。大学生了解青年人的喜好，对时代的发展有敏锐的观察力，可以利用自身的学识和观点打造创意农村产业，增加农产品、农业资源的附加值，给农民带来种植农作物以外的收获。比如可以打造婚纱摄影基地、开心农场、度假村、野外拓展等多种产业，将新的创意理念与农村现有资源相融合，带活农村的发展思想和经济水平，使农业产业更加多元化、更有现代化气息。乡村产业的多元化可以有效提升农民的抗风险能力，使农民的经济收入不再紧贴农产品的收成，让乡村经济多条腿走路，使创新文化与乡村农业相融合。
3.1.3创新乡村旅游产业。乡村有丰富的旅游资源，近些年随着我国旅游产业不断发展，一些乡村的旅游业已成为当地的支柱产业。[4]但随着时代快速发展，部分地区的旅游业出现明显滞后的现象，在服务设施、游览体验、饮食、服务、住宿等方面都亟待提升。高校学生头脑灵活视野开阔，对于创新旅游业有较强的优势。学生可以将大中型城市中的旅游服务和管理策略转移到乡村旅游业中，提高当地的服务水平和档次，给乡村旅游注入现代化的思想，吸引更多的人流。
3.2建设一体化互联网平台
为了有效将高校人才引入到乡村环境中，应努力建设一体化的互联网平台，将学校、乡村、学生、政府等多种资源结合到一起，促进乡村振兴。在一体化的网络平台中，学生可以看到国家对乡村振兴的政策扶持，了解乡村发展中的巨大潜力，为学生选择具体的就业环境奠定了基础。对于乡村而言，借助一体化的网络平台可以将自身情况进行公示，便于吸引优质人才，对促进本地农业产业发展十分有利。一体化的网络平台既是为乡村引入人才的平台，也是公示政策的展示平台，能使农村籍大学生了解国家对三农发展的重视，将投身到大城市发展的眼光转到乡村，为乡村振兴做出有效的宣传。为了使农村籍大学生对乡村环境加强了解，提高农村籍大学生对农村产业的管理能力，平台上可以提供多种学习资源，利用学生善于学习的优势向学生灌输先进的管理理念和正确的发展方向，促进农村籍大学生创新创业。 3.3鼓励农村籍大学生进基层创新创业
面对严峻的就业难问题，高校要转变学生就业观念，使学生对当前社会的就业压力有清楚的认识，一方面要做好毕业后的择业准备，另一方面也要鼓励大学生进基层创新创业，到广阔的乡村环境中实现自身价值。高校应引导学生客观分析当前乡村发展形势，使学生认识到乡村的发展比城市更具潜力，要鼓励学生群体中的创新创业精神。高校可以安排学生对乡村近些年的转变进行调研，可以是学生家乡或是指定乡村，要求学生调查近三年内某县的经济情况、农业产业发展情况、农民生活情况，让学生充分进行实地调研和互联网信息检索，使学生看到乡村环境中存在的创业机会，转变学生思维中对乡村环境的固有观念。[5]高校的就业指导课程应该细致地分析近些年国家对乡村振兴的政策扶持，使学生开阔眼界，重视到基层创新创业的发展机会。
4.结束语
乡村振兴有助于解决三农问题，也能有效缓解农村籍大学生的就业问题、减少社会矛盾，是党的十九大会议中提出的重要发展战略。在新的转型期，农村籍大学生可以凭借自身优势投身到乡村振兴中，用自己的知识与能力为农业发展做贡献，实现个人价值。各高校也应该积极锻炼学生的創新创业能力，培养学生创业意识，转变传统的择业观念，促使学生有新思想、新创意，使融合发展解决学生创业与乡村发展的双问题。
参考文献：
[1]李少华.乡村振兴战略视野下农村籍大学生乡村就业创业引导基金建设研究[J].农业经济，2020（06）：110-112.
[2]黄江泉，万晓凡.乡村振兴战略下农村籍大学生与农民工返乡创业的瓶颈比较及破解策略[J].中国就业，2020（06）：46-48.
[3]杜晓丽.转换农村籍大学生乡村创新创业新视角助推乡村经济振兴发展策略研究[J].产业创新研究，2020（10）：120+122.
[4]荚凤欢，张水若，易宏波.乡村振兴背景下乡镇人才引进对策研究——以辽宁省北票市台吉镇为例[J].劳动保障世界，2020（15）：50.
[5]李明.乡村振兴战略背景下电子商务专业学生创业路径研究[J].河北青年管理干部学院学报，2020，32（03）：60-62
作者简介：龚星星（1996-），福建宁德人，本科毕业于黑龙江科技大学，研究生毕业于上海大学，研究方向公司金融。