“世界气候”教学中应注意的几个问题

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气候知识是地理课的重要内容之一,它的一些基本原理比较抽象。初中学生在学习时容易产生一些模糊概念或疑问,我在讲解时除注意语言准确、条理清楚外,对容易出现问题的地方,注意向学生交代清楚。如: 1.地球表面三个对称的风带刮风,七个气压带上为什么不刮风? 2.东北信风和东南信风会不会在赤道上相遇碰头?相遇了又会怎么样? Climate knowledge is one of the important contents of geography class. Some of its basic principles are relatively abstract. Junior high school students are prone to have some vague concepts or questions when they are learning. In addition to paying attention to the accuracy and clarity of the language, I will pay attention to the students where they are prone to problems. Such as: 1. Three symmetrical wind strips on the surface of the earth, why not wind on seven pressure strips? 2. Will northeast trade winds and southeast trade winds meet in the equator to meet? What happens when they meet again?
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