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摘要：独立学院作为中国高等教育的新生力量，由于其办学体制的特殊性、学生素质参差不齐、社会认可度不高等因素，毕业生的就业情况并不尽如人意，就业指导工作所取得的成效不高。针对独立学院这一特殊高等教育机构的大学生就业指导进行基于市场需求的应用性研究，以期能为有效提高独立学院大学生就业指导工作的成效，为毕业生的成功顺利就业提供有力的保障。
关键词：独立学院；就业指导；市场需求
中图分类号：G646 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）40-0035-02
一、引言
近几年，随着我国经济的增速逐步放缓，全国高校毕业生数量不断攀升，大学毕业生面临着严峻的就业形势。作为发展尚不成熟的独立学院而言，无疑雪上加霜。毕业生的就业压力无疑给独立学院的就业指导工作带来了严峻的考验。
二、独立学院就业指导工作存在的突出问题
面对竞争日益激烈的就业形势，独立学院大学生的就业指导在毕业生的就业过程中起了十分重要的作用，也取得了初步成效。但是由于独立学院的迅速发展，招生规模逐年增大，相应的就业指导工作和就业指导队伍建设相对滞后，导致提供的就业指导服务相对缺乏，就业指导工作依然问题突出。
1.就业指导的定位不清。据调查，相当多的独立学院在就业方面的理论研究不成熟，一直沿用母体院校的就业指导模式，因此在就业指导方面受母体院校影响很大；其次，绝大多数独立学院在大学四年级才开始上所谓的就业指导课程，该课程太过于强调就业指导对毕业生的实用性，如临近毕业向毕业生解读一番当前的就业形势和宣传一下国家在促进大学生就业的相关政策，发布一些合作企业的就业信息，以及在就职过程中的技巧，忽略了教育大学生如何树立正确的人生观和择业观，如何调整就业期望值，如何开展自身职业道德教育及创业教育等，导致就业指导教师把精力用在应付各种杂乱的事务上，没有起到就业指导工作所要达到的效果。
2.就业指导的针对性不足。当前，无论是主管教育的政府部门还是社会各界人士，普遍将毕业生是否能就业、就业的好坏作为衡量高校办学质量的重要指标之一，独立学院表现的更为明显。部分独立学院过分注重自身办学的声誉，肆意地拼就业率，将人们关注的就业与就业率混为一谈。然而，就业指导工作的好坏不能以毕业生就业率的高低来评判，而是要加强对大学生整个大学生涯的整体教育以为就业做准备。显然，独立学院在就业指导工作的针对性方面不够，表现如下：（1）学生心理素质不过硬。长期以来，独立学院在学生思想政治的教育上并没有注重学生心理素质的教育，使得毕业生不知道如何去面临严峻的就业形势，企业对这一类毕业生在面临就业压力的大环境中所表现出的心理素质十分堪忧。择业的过程是对学生心理素质的洗礼与检测，而毕业生就业又是一个双向选择的过程，面对选择常会产生困惑和矛盾的心理，所以独立学院锤炼大学生的心理健康，使他们能够适应未来显得尤为迫切。（2）学生社会责任感不强。大学生在就业的过程中没有正视自己的能力与使命，没有充分理解在课堂上老师所讲解的社会责任感。教师在课堂上只是很笼统的讲授如何培养大学生社会责任感，照本宣科、一成不变是当下很多学生的心声。殊不知，社会责任感是人们一种主观的意识，不能完全靠老师在讲台上生搬硬套地灌输。（3）学生职业道德不高。职业道德教育是思想政治教育相当重要的一环，关系到学生今后的成长成才。许多教育者认为独立学院缺乏对学生职业道德的培养，只是纯理论的向学生灌输什么是职业道德、怎么去培养职业道德，缺乏真正的训练场，脱离了实际的理论毫无价值。此时，对学生进行针对性的思想政治教育显得很有必要。
3.就业指导的创新性不够。独立学院在就业指导的内容上依然沿用母体学校的“老三样”（即就业政策宣传、择业技巧指导和就业信息发布），这种宏观的理论指导缺乏细致安排与讲解，即具体专业的就业指导缺乏，或者说仅仅停留在理论上，缺乏有针对性的就业实践指导，使得开设就业指导课的意义大打折扣。另外，很多就业指导教师一而再、再而三的强调就业难，强调择业的时候要调整好心态，认清就业形势，放低姿态，整堂课下来讲的很空洞，缺乏实际的指导，很少涉及到对学生创业创新能力的引导，职业能力测试及生涯规划等内容也是一笔带过。（1）“信息型”指导。在互联网信息高速更新的时代，有效及时地获取就业的相关信息对大学生（特别是独立学院的学生）就业显得尤为重要，这些信息有利于他们及时了解市场对人才的定向需求，这些信息不但包括岗位信息，还包括职业测评信息、行业信息等，这些是书本上的理论所不能替代的。负责就业指导工作的相关部门通常采取以下两种方式：其一是负责指导就业这方面的领导走访企业，然后向就业指导的老师反馈走访的情况，最后由这些老师向学生提供相关的企业岗位信息；其二是指导老师向学生传达相关的就业政策信息。事实证明，这种向学生提供就业信息的方式没有满足学生对就业指导课的期待，同样也没有使企业对人才有更深入的了解，因此效果就可想而知了。（2）“技巧型”指导。在部分独立学院，他们多数时候将就业指导与就业技巧指导混为一谈。学院开设的就业课和讲座在主体内容上都是择业技巧的教育，并未涉及到引领学生做好一份切实可行的职业生涯规划等深层次问题。“技巧型”指导忽视了对人才在市场经济的大背景下供需关系的指引，使得毕业生在就业时面临一系列压力。（3）“突击型”指导。大学生的就业准备是一个漫长的过程，很多独立学院的老师和学生都认为就业指导就是教学生如何应付企业的选拔，因此，大多数独立学院把就业指导工作安排在学生临近毕业时开展的一项教学任务，强行向学生灌输一些临场应变的技巧，这就是典型的所谓临时抱佛脚式的就业指导式教学。这样的教学模式使得学生没有真正了解市场的需求，当他们在面试的时候，一切就都显得那么苍白无力，那种“今后我该何去何从”的念头异常强烈。
三、独立学院大学生就业指导的对策研究
毕业生的就业质量反映了高校的办学水平，切实抓好独立学院毕业生的就业指导工作，不仅关系到社会的和谐，还与高等教育的可持续性发展有着密切的关系。就业率的高低可以侧面反映了学校的专业与课程设置是否适应市场的需求，也能间接反映学校的教学质量。解决独立学院发展中存在的问题，需要从改革和发展的全局出发，从加强制度建设入手，以市场为导向，引领独立学院走上持续健康发展的轨道。 1.强化毕业生就业工作的重要性，加强对毕业生就业工作的领导。（1）重视毕业生的就业工作。独立学院毕业生是建设祖国的精英人才，是实现“中国梦”的宝贵资源，其就业状况的好坏与毕业生的个人利益息息相关，同时也与独立学院未来的健康发展、社会的和谐稳定密不可分。（2）完善独立学院毕业生就业工作体系。强化管理和教学人员的毕业生就业工作责任意识，明确目标任务，落实工作责任制，把毕业生就业工作作为学校内部考核体系的重要指标，竭力开展独立学院毕业生就业指导工作，为毕业生顺利就业、理想就业打下扎实的基础。
2.以就业为导向，深化教育教学改革。（1）深化独立学院教学改革。根据专业培养要求，以提升独立学院学生的实践能力和创新能力为目标，合理设置专业课程，提升专业办学水平，完善独立学院人才培养方案，结合实际深化人才培养模式改革，根据市场需求调整教学内容，积极探索独立学院在新形势下的人才培养的教学方法。（2）强化五个“坚持”。坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的理念办学；坚持以市场需求作为独立学院办学的中长期规划；坚持以就业质量作为其教学评估方案的核心考量；坚持领导责任制；坚持以独立学院毕业生就业状况为风向标，及时向上级指导部门反馈就业情况，杜绝就业报表的弄虚作假现象，确保就业反馈信息的真实性。
3.拓宽就业渠道，完善体系建设，优化师资队伍。（1）多渠道拓宽就业市场。独立学院要努力通过多渠道收集市场需求信息，为毕业生顺利就业提供行之有效的帮助，打造“校园一站式”的就业市场，开展多样的毕业生供需见面活动，鼓励毕业生“走出去”，欢迎企业“进校园”。结合独立学院自身的实际情况，切实开展“校企合作”和“订单培养”模式来为毕业生顺利就业保驾护航。通过讲座积极宣传政府关于鼓励毕业生到基层就业、自主创业等扶持政策来促进毕业生就业。（2）完善大学生就业信息化的体系建设。互联网的发展有利于人与人、学校与企业的沟通交流，网络求职有助于毕业生以一种高效、便捷的渠道就业。加速完善互联网就业服务平台，第一时间通过微信、微博等方式发布校园招聘信息与市场招聘信息，为毕业生提供最前沿的就业信息。（3）优化就业指导师资队伍。积极开展独立学院就业指导师资队伍的专业培训，将大学生职业生涯规划与和创新创业课程以及就业指导课程纳入学校日常教学计划，完善考核机制，加大考核力度，强化办学理念、严抓教学质量和深化就业指导等方面工作，把培养、增强独立学院毕业生就业能力放在更加突出的位置。
四、结语
在我国就业形势日益困难的形势下，作为学历和资源并不占优势的独立学院，在总结经验的前提下根据市场需求有针对性地构建独立学院新型就业指导模式，有利于独立学院的可持续发展，这是一项长期的、复杂的系统工程，需要每一个就业指导工作者谏言献策，共同为独立学院的腾飞出力。
参考文献：
[1]李伟娜.浅析独立学院学生就业现状及应对措施[J].科技信息，2011，（8）.
关键词：独立学院；就业指导；市场需求
中图分类号：G646 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）40-0035-02
一、引言
近几年，随着我国经济的增速逐步放缓，全国高校毕业生数量不断攀升，大学毕业生面临着严峻的就业形势。作为发展尚不成熟的独立学院而言，无疑雪上加霜。毕业生的就业压力无疑给独立学院的就业指导工作带来了严峻的考验。
二、独立学院就业指导工作存在的突出问题
面对竞争日益激烈的就业形势，独立学院大学生的就业指导在毕业生的就业过程中起了十分重要的作用，也取得了初步成效。但是由于独立学院的迅速发展，招生规模逐年增大，相应的就业指导工作和就业指导队伍建设相对滞后，导致提供的就业指导服务相对缺乏，就业指导工作依然问题突出。
1.就业指导的定位不清。据调查，相当多的独立学院在就业方面的理论研究不成熟，一直沿用母体院校的就业指导模式，因此在就业指导方面受母体院校影响很大；其次，绝大多数独立学院在大学四年级才开始上所谓的就业指导课程，该课程太过于强调就业指导对毕业生的实用性，如临近毕业向毕业生解读一番当前的就业形势和宣传一下国家在促进大学生就业的相关政策，发布一些合作企业的就业信息，以及在就职过程中的技巧，忽略了教育大学生如何树立正确的人生观和择业观，如何调整就业期望值，如何开展自身职业道德教育及创业教育等，导致就业指导教师把精力用在应付各种杂乱的事务上，没有起到就业指导工作所要达到的效果。
2.就业指导的针对性不足。当前，无论是主管教育的政府部门还是社会各界人士，普遍将毕业生是否能就业、就业的好坏作为衡量高校办学质量的重要指标之一，独立学院表现的更为明显。部分独立学院过分注重自身办学的声誉，肆意地拼就业率，将人们关注的就业与就业率混为一谈。然而，就业指导工作的好坏不能以毕业生就业率的高低来评判，而是要加强对大学生整个大学生涯的整体教育以为就业做准备。显然，独立学院在就业指导工作的针对性方面不够，表现如下：（1）学生心理素质不过硬。长期以来，独立学院在学生思想政治的教育上并没有注重学生心理素质的教育，使得毕业生不知道如何去面临严峻的就业形势，企业对这一类毕业生在面临就业压力的大环境中所表现出的心理素质十分堪忧。择业的过程是对学生心理素质的洗礼与检测，而毕业生就业又是一个双向选择的过程，面对选择常会产生困惑和矛盾的心理，所以独立学院锤炼大学生的心理健康，使他们能够适应未来显得尤为迫切。（2）学生社会责任感不强。大学生在就业的过程中没有正视自己的能力与使命，没有充分理解在课堂上老师所讲解的社会责任感。教师在课堂上只是很笼统的讲授如何培养大学生社会责任感，照本宣科、一成不变是当下很多学生的心声。殊不知，社会责任感是人们一种主观的意识，不能完全靠老师在讲台上生搬硬套地灌输。（3）学生职业道德不高。职业道德教育是思想政治教育相当重要的一环，关系到学生今后的成长成才。许多教育者认为独立学院缺乏对学生职业道德的培养，只是纯理论的向学生灌输什么是职业道德、怎么去培养职业道德，缺乏真正的训练场，脱离了实际的理论毫无价值。此时，对学生进行针对性的思想政治教育显得很有必要。
3.就业指导的创新性不够。独立学院在就业指导的内容上依然沿用母体学校的“老三样”（即就业政策宣传、择业技巧指导和就业信息发布），这种宏观的理论指导缺乏细致安排与讲解，即具体专业的就业指导缺乏，或者说仅仅停留在理论上，缺乏有针对性的就业实践指导，使得开设就业指导课的意义大打折扣。另外，很多就业指导教师一而再、再而三的强调就业难，强调择业的时候要调整好心态，认清就业形势，放低姿态，整堂课下来讲的很空洞，缺乏实际的指导，很少涉及到对学生创业创新能力的引导，职业能力测试及生涯规划等内容也是一笔带过。（1）“信息型”指导。在互联网信息高速更新的时代，有效及时地获取就业的相关信息对大学生（特别是独立学院的学生）就业显得尤为重要，这些信息有利于他们及时了解市场对人才的定向需求，这些信息不但包括岗位信息，还包括职业测评信息、行业信息等，这些是书本上的理论所不能替代的。负责就业指导工作的相关部门通常采取以下两种方式：其一是负责指导就业这方面的领导走访企业，然后向就业指导的老师反馈走访的情况，最后由这些老师向学生提供相关的企业岗位信息；其二是指导老师向学生传达相关的就业政策信息。事实证明，这种向学生提供就业信息的方式没有满足学生对就业指导课的期待，同样也没有使企业对人才有更深入的了解，因此效果就可想而知了。（2）“技巧型”指导。在部分独立学院，他们多数时候将就业指导与就业技巧指导混为一谈。学院开设的就业课和讲座在主体内容上都是择业技巧的教育，并未涉及到引领学生做好一份切实可行的职业生涯规划等深层次问题。“技巧型”指导忽视了对人才在市场经济的大背景下供需关系的指引，使得毕业生在就业时面临一系列压力。（3）“突击型”指导。大学生的就业准备是一个漫长的过程，很多独立学院的老师和学生都认为就业指导就是教学生如何应付企业的选拔，因此，大多数独立学院把就业指导工作安排在学生临近毕业时开展的一项教学任务，强行向学生灌输一些临场应变的技巧，这就是典型的所谓临时抱佛脚式的就业指导式教学。这样的教学模式使得学生没有真正了解市场的需求，当他们在面试的时候，一切就都显得那么苍白无力，那种“今后我该何去何从”的念头异常强烈。
三、独立学院大学生就业指导的对策研究
毕业生的就业质量反映了高校的办学水平，切实抓好独立学院毕业生的就业指导工作，不仅关系到社会的和谐，还与高等教育的可持续性发展有着密切的关系。就业率的高低可以侧面反映了学校的专业与课程设置是否适应市场的需求，也能间接反映学校的教学质量。解决独立学院发展中存在的问题，需要从改革和发展的全局出发，从加强制度建设入手，以市场为导向，引领独立学院走上持续健康发展的轨道。 1.强化毕业生就业工作的重要性，加强对毕业生就业工作的领导。（1）重视毕业生的就业工作。独立学院毕业生是建设祖国的精英人才，是实现“中国梦”的宝贵资源，其就业状况的好坏与毕业生的个人利益息息相关，同时也与独立学院未来的健康发展、社会的和谐稳定密不可分。（2）完善独立学院毕业生就业工作体系。强化管理和教学人员的毕业生就业工作责任意识，明确目标任务，落实工作责任制，把毕业生就业工作作为学校内部考核体系的重要指标，竭力开展独立学院毕业生就业指导工作，为毕业生顺利就业、理想就业打下扎实的基础。
2.以就业为导向，深化教育教学改革。（1）深化独立学院教学改革。根据专业培养要求，以提升独立学院学生的实践能力和创新能力为目标，合理设置专业课程，提升专业办学水平，完善独立学院人才培养方案，结合实际深化人才培养模式改革，根据市场需求调整教学内容，积极探索独立学院在新形势下的人才培养的教学方法。（2）强化五个“坚持”。坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的理念办学；坚持以市场需求作为独立学院办学的中长期规划；坚持以就业质量作为其教学评估方案的核心考量；坚持领导责任制；坚持以独立学院毕业生就业状况为风向标，及时向上级指导部门反馈就业情况，杜绝就业报表的弄虚作假现象，确保就业反馈信息的真实性。
3.拓宽就业渠道，完善体系建设，优化师资队伍。（1）多渠道拓宽就业市场。独立学院要努力通过多渠道收集市场需求信息，为毕业生顺利就业提供行之有效的帮助，打造“校园一站式”的就业市场，开展多样的毕业生供需见面活动，鼓励毕业生“走出去”，欢迎企业“进校园”。结合独立学院自身的实际情况，切实开展“校企合作”和“订单培养”模式来为毕业生顺利就业保驾护航。通过讲座积极宣传政府关于鼓励毕业生到基层就业、自主创业等扶持政策来促进毕业生就业。（2）完善大学生就业信息化的体系建设。互联网的发展有利于人与人、学校与企业的沟通交流，网络求职有助于毕业生以一种高效、便捷的渠道就业。加速完善互联网就业服务平台，第一时间通过微信、微博等方式发布校园招聘信息与市场招聘信息，为毕业生提供最前沿的就业信息。（3）优化就业指导师资队伍。积极开展独立学院就业指导师资队伍的专业培训，将大学生职业生涯规划与和创新创业课程以及就业指导课程纳入学校日常教学计划，完善考核机制，加大考核力度，强化办学理念、严抓教学质量和深化就业指导等方面工作，把培养、增强独立学院毕业生就业能力放在更加突出的位置。
四、结语
在我国就业形势日益困难的形势下，作为学历和资源并不占优势的独立学院，在总结经验的前提下根据市场需求有针对性地构建独立学院新型就业指导模式，有利于独立学院的可持续发展，这是一项长期的、复杂的系统工程，需要每一个就业指导工作者谏言献策，共同为独立学院的腾飞出力。
参考文献：
[1]李伟娜.浅析独立学院学生就业现状及应对措施[J].科技信息，2011，（8）.