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我们大家都知道,数学的学习,需要具有较强的逻辑思维能力,且具有较强的知识转化能力,较强的灵活性,这样的话,学生学起数学来才会懂得变通。可能大家会说一个孩子比较聪明,就是通过对他们反应能力的观察看出来的,因此,数学的学习,格外注重内在的联系性。如果一个孩子的基础比较差,且对数学没有很大的兴趣,这就很难进行接下来的学习。在大量的实践中,一些教育工作者得出了转化数学学困生的处境,那么,本文将提出一些措施,供大家参考。