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我们大家都知道，数学的学习，需要具有较强的逻辑思维能力，且具有较强的知识转化能力，较强的灵活性，这样的话，学生学起数学来才会懂得变通。可能大家会说一个孩子比较聪明，就是通过对他们反应能力的观察看出来的，因此，数学的学习，格外注重内在的联系性。如果一个孩子的基础比较差，且对数学没有很大的兴趣，这就很难进行接下来的学习。在大量的实践中，一些教育工作者得出了转化数学学困生的处境，那么，本文将提出一些措施，供大家参考。