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自主学习作为一种全新的学习模式，对我国大学英语教学具有重要的指导意义。本文简要介绍了自主学习的定义、培养自主学习能力的阻碍因素及其应对策略。培养学习者的自主学习能力是外语教学界的长期目标。
大学生自主学习英语的阻碍因素及应对策略
【摘 要】
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自主学习作为一种全新的学习模式，对我国大学英语教学具有重要的指导意义。本文简要介绍了自主学习的定义、培养自主学习能力的阻碍因素及其应对策略。培养学习者的自主学习能
【机 构】
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忻州师范学院公外部
【出 处】
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山西大同大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2007年3期
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