工程陶瓷磨削温度研究的现状与进展

来源 :精密制造与自动化 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lovesyb
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
介绍了工程陶瓷磨削温度的研究现状,阐述了磨削温度对陶瓷材料的去除机制的重要影响和几种磨削温度理论的计算方法,分析了几种工程陶瓷磨削中工件热分配系数模型,讨论了几种温度测量技术和讨论了用磨削液等方法来抑制磨削热。总结了磨削参数与表面磨削温度的关系。最后展望了工程陶瓷高速高效磨削温度研究的发展趋势。
其他文献
在2007年谈手表可以保值增值是站不住脚的。先不说那些奇货可居的表需要付出多大焦虑和等待才能获得,就冲着今年的股市也不可能相信手表能代替基金。我们玩表和理财的预算是分
从基于核心素养的课堂教学改进出发,提出单元教学设计的必要性.以“氮及其化合物”单元教学为例,阐述促进学生核心素养发展的单元教学设计思路,并从选择真实情境、梳理课标要
阐明了在装夹及加工低强度易变形聚酰胺类零件的过程中,应该充分考虑零件材料的特性。根据工件的特点及其受力进行了分析。采用合理的工装夹具、刀具及选用合理的加工路径、
通过实例的磨削加工,阐述机床数控改造的设计,以及在设计中的参数转换。应用圆弧指令,实现了球体零件变速转动的数控磨削。并应用数控技术,实现对砂轮磨损的瞬时自动补偿。
摘要: 真实问题情境是学生化学学科核心素养形成和发展的重要载体。在“不吃糖,为什么得了糖尿病”的真实情境中,采用实验探究、文献查询、社会调研等学生活动逐层解决“医院怎样检验尿液中的葡萄糖”“尿液中的葡萄糖怎么来的”“怎样控制尿糖”等实际问题,促进糖的存在、糖的分类、糖的性质(代谢)等化学(生物、医学)知识的学习,并进而引导学生学会用化学的眼光看世界,用化学的模型分析解决实际问题,用化学的观念指导生