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随着国家对教育事业发展愈加重视,尤其在《中国教育现代化2035》文件出台后,对语文教育教学工作的关注点更加提高,大语文概念也在初中语文教学环节得到有效渗透。培养优生不仅是学生自身、家长、学校的需求,更是社会的需求。初中阶段语文优生能够为后续更加高深的语文知识学习,乃至终身语文知识学习做好铺垫。本文分析阐述如何提高初中阶段学生的语文核心素养,并在学生中培养出语文核心素养较强的语文优生。以供诸位参考、评价。