【摘 要】
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培养学生的创造思维,是开发人潜能的需要,是体育教学融入教育改革大潮的需要,是迎接知识经济时代挑战、培养创造能力和创新精神的核心。体育教学中如何培养学生的创造思维,笔
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培养学生的创造思维,是开发人潜能的需要,是体育教学融入教育改革大潮的需要,是迎接知识经济时代挑战、培养创造能力和创新精神的核心。体育教学中如何培养学生的创造思维,笔者认为从以下几个方面着手。一、培养想象能力想象是思维活动中最有活力的一个方面,要培养学生的
Cultivating students’ creative thinking is the need to develop human potential. It is the need for integrating physical education into the tide of educational reform and is the core of meeting the challenges of the era of knowledge-based economy, cultivating creativity and innovation. How to cultivate students’ creative thinking in physical education teaching, the author thinks to start from the following aspects. I. Fostering Imaginative Ability Imagination is the most dynamic aspect of thinking activities. It is necessary to train students.
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新颖的理论一定是处于学科前沿的,因为它表达了该学科的最新样态,预示了该学科的发展趋势。以热点问题设章节,以前沿知识为内容、注重法理学学科建设和分析细微、环环相扣,是《马克思主义法理学——理论、方法和前沿》的主要特点。该书反映出社会主义中国改革开放以来法理学界所取得的成果。方法的运用是观念和视角的体现。知识结构的单一性是国内法学研究者的普遍现状,改变这种现象仍存在着很大的难度。
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