学生创造思维相关论文
提高数学能力的归宿,应是思维能力的提高;我们常说的要提高人的素质,归根结底,也是思维素质的提高。这是对学生长期的、多方面起......
如何离素质教育于生物课外科技活动之中，在广泛开展生物百项科技活动的同时，充分体现生物百项活动的最佳效果，是生物百项科技活动指导......
较复杂的分数应用题解题能力培养例谈淮南潘集区实验小学杨传敏小学数学应用题教学，教师要善于给学生创造思维环境，培养学生良好的思......
作为传授数学知识的领路者——数学教师 ,在实施创新教育的过程中 ,除具有口头和书面表达能力外 ,还需具有以下四方面的教学能力。......
剪辑是电影制片过程中的一道非常重要的工序。高三政治总复习教学中如果能恰当地运用剪辑艺术，能使复习教学出现新、巧、深、活的特......
要实施素质教育，教师必须先行；要实现素质教育目标，提高教师素质是关键。首先教师要转变教育观念，从“应试教育”向素质教育转轨，这是世......
在美术教学中,长期来存在着教师怎么教,学生就怎么画,教师一笔一笔教、学生一笔一笔画的现象,这种使学生思维束缚于单线条,单方向......
培养学生的创造能力,是中学化学教学的一项重要任务。创造能力的源泉是创造思维。在培养学生创造思维的教学过程中,教师怎样发挥主......
小学语文教材中的文章结尾,有的前后照应,画龙点睛;有的柳暗花明,意境开放;有的含意幽深,耐人寻味。这是培养学生思维能力的重要......
本文受陶行知先生“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人”的启发,从营造创新环境、放飞学生心灵、变革材料内容、改变......
培养学生的创造思维,是开发人的潜能的需要,是体育教学融人教育改革的需要,是教育发展的趋势,是培养创造能力和创新精神的核心。那......
物理学是研究自然界各种物理现象的规律和物质结构的一门科学,随着社会的发展,在与生物学、化学、天文学等学科的相互渗透中,物理......
初中语文教学如何适应课改,对于稳步开展初中语文教学活动极为重要与关键。笔者结合自身的实际,认真进行了思考,并提出了转变教育......
什么是创造思维?美国心理学家科勒斯涅克说:“创造性思维,是指发明或发现一种新方式,用以处理某种事情或表达事物的思维过程。”培......
兴趣是最好的老师,兴趣是激发学生创造思维、开发智力的催化剂,又是推动学生学习的内部动力。有了深厚的兴趣,学生才能积极主动地......
数学课是培养学生创造思维最有效的学科之一,如何把创新教学变成可操作的数学课堂教学呢?这就迫切需要教师更新教育观念,尽量为学......
知识经济时代把素质教育推向了前沿,而素质教育则期盼全新的教育理念,期盼不拘一格的教法,期盼异彩纷呈的教坛,期盼开拓创新的教学......
在新课标下研究作文教学，研究作文教学对发展学生创造思维的作用，显得尤为重要。老教育家叶圣陶先生曾经说过：“教师教任何功课，教都是......
思维就是平常所说的思考,创造性思维就是与众不同的思考,数学教学中所研究的创造性思维,对思维主体来说是新颖独到的一种思维活动......
现代阅读教学要求创设质疑问难的情境,开放思维的空间,挖掘教材中有利于学生创造思维的因素,给予学生充分的时间,使其或独立思考,......
联想,是由眼前所见所闻的具体事物,而想起其他有关的人或事物,把对新知识的理解与自己大脑中已贮存的知识信息掺合起来,由已知悟......
如何从小培养学生的学习能力,以发展他们创造性思维,下面谈谈我们的管见。一、学习兴趣是驱使学生创造思维的动力在教学过程中,不......
创造思维是指主动地、独立地发现新事物，提出新见解，解决新问题的思维，它是创造能力的核心。在阅读教学中，教师创设相应的训练方法，对培......
音乐学科是培养学生创造思维的重要学科。我在低年级音乐教学中,很重视对学生创造力的培养。我根据儿童的心理特点,创设各种教学......
教学过程固然要培养学生分析问题能力和解决问题能力,然而培养学生发现问题的能力同样具有重要意义。发现和提出一个价值的问题就......
创造性思维是指有创见的思维。它是在一般思维的基础上,经过后天的培养和训练而形成的一种智力水平较高的思维形式。随着科学技术......
历史教学中所研究的创造思维,一般是指对思维主体来说是新颖独到的一种思维活动,它包括发现新事物、提出新规律、创造新方法、解决......
改革数学分数评价的尝试实施素质教育，改革数学考核方式，要求每个教育工作者在教育观念上，应该有一个重大的转变，即在对数学成绩的考核......
音乐欣赏是以音乐创作和音乐表现为前提,以创设情境为手段,在音乐本身的感染下,让学生尽早尽快地置身于音乐的旋律之中,入境、入......
一、揭题定标师 :这节课我们学习新的知识“循环小数”（板书课题）。看了这个课题 ,大家认为我们要研究哪些内容呢？谁乐意说说……生甲......
摘 要：在初中英语学习过程中循序渐进地穿插诗歌教学，可以挖掘学生语言潜能，培养学生创造思维和想象能力，引导学生感悟生活、感受诗歌......
创造性思维是思维活动的高级形式,是创造力的核心。创造性思维是21世纪公民必需具备的基本要素之一。现在的小学生将是21世纪的接......
师：上节课我们学习了如何求圆柱体的表面积，这节课我们来进行练习。以小组为单位，大家先来找出实际生活中形状是圆柱的物体，利用上节课......
要完成知识的传播,同时要培养学生的思维能力,这一教学过程的关键是教师的教学设计,如何培养学生创造思维,如何成功教学一堂数学课......
本文试图从营造创新环境、放飞学生心灵、变革材料内容、改变评价观念、开展课外活动等方面入手,谈新课改实践中学生创造思维的培......
小学生对英语课感到新奇 ,很愿意学 ,但对拼读、识记单词却感到枯燥、困惑。所以教学中我从“激趣”入手 ,让学生在轻松的氛围中获......
创新教育是以培养学生创新精神和创新能力为基本取向的教育,在全面实施素质教育的今天,在课堂教学中培养学生的创新意识、创新精神......
要完成知识的传播,同时要培养学生的思维能力,这一教学过程的关键是教师的教学设计,如何培养学生创造思维,如何成功教学一堂数学课......
创新思维是创新能力的核心,它主要是指一种具有主动性、独创性的思维方式,往往能突破常规思维的束缚,在解决问题的过程中,其观点总......
美术教育被称为“非语言教学”,它在培养学生创造思维方面具有无限的潜力。教育界通常认为:美术教育是人格培养、是品质熏陶,它可......
