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基于OBE教育理念,从教学内容的构建、教学方法的改进、评价机制的完善等方面探讨了《运筹学》课程教学改革,突出“目标导向、学生中心、持续改进”的架构,旨在实现“以学生为中心”的教和“以成果为导向”的学这种新型的教学关系,以此培养学生良好的探索研究习惯,提高自主学习能力以及创新能力。
基于OBE理念的《运筹学》课程教学改革探索与实践
【摘 要】
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基于OBE教育理念,从教学内容的构建、教学方法的改进、评价机制的完善等方面探讨了《运筹学》课程教学改革,突出“目标导向、学生中心、持续改进”的架构,旨在实现“以学生为
【机 构】
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五邑大学轨道交通学院
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2019年2期
【基金项目】
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五邑大学本科教学质量工程项目“基于微课的‘探究性’教学模式在《运筹学》课程教学中的应用”(编号:JX2016014)、“基于ECDIO-KS模式的城市轨道交通车站设备实践教学环节设计与实践”(编号:JX2016027);广东省高等教育教学改革项目“轨道交通运营管理专业综合实训教学环节设计与实践”(编号:32027005)
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